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以学为主高职院校体育教学评价标准的建构与实践
以学为主高职院校体育教学评价标准的建构与实践
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中文摘要：
在素质教育改革不断深化的进程中,我国高等职业教育逐渐着眼于以学生为主体的教学理念,指导体育教学评价标准的建构与实践.本文从高职院校体育教学评价的意义出发,深入分析当前教育环境下体育教学评价的发展现状,并提出可行性策略.通过及时转变教学评价理念,学习现代教育技术,明确教学目标,对现有评价体系不断优化,促进高职院校体育教学的进一步发展.
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作者：
罗文全
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作者单位：
贵州交通职业技术学院,贵州 贵阳 550000
关键词：
以学为主
高职院校
体育课程
教学评价
出版年：
2023
体育画报
中国体育报业总社
体育画报
ISSN：
1102-879X
年,卷(期)：
2023.
(7)
参考文献量
2
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