对于田径教学来说,是学生在体育课程当中学习难度较大的课程之一,其比其他方面的课程项目会更加辛苦,且对耐力有更高要求,小学阶段的学生还处于身心发展的初级阶段,其各方面身体机能及心理素质还在逐渐发展起来的过程当中,因此其在学习田径课程期间会比较容易形抗拒心理,再加之教师教学方式及理念的偏差,导致当前田径教学成为了普遍难题.因此需要教师在原有教学模式的基础上进行转型升级,在其中有效融合快乐体育的教学理念,为小学体育的发展创造出更多可能.本文从快乐体育理念的内涵及特点出发,就当田径教学的难点问题进行了剖析,并提出了几点针对性解决策略.
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