趣味教学在小学体育教育中的运用

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中文摘要：小学体育教学和发展受到教育观念、环境、师资等多种因素的制约.与传统的小学体育课教学相比,小学体育趣味教育应打破传统的思维局限,培养兴趣型教学意识.要想在枯燥、训练为主、枯燥乏味的体育课上取得更大的进步,就需要引入互动性、对抗性、竞技性、集体性等多种形式的体育活动,以丰富小学体育教学的形式和方法,使学生积极参与到体育教学中来,优化整个教学环境和气氛,既能达到教学目的,又能促进学生的身体和心理素质的全面发展.

作者：

张杰

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作者单位：

青岛西海岸新区海军小学,山东青岛 266500

关键词：

小学体育趣味教学教学策略优化提升

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(8)

参考文献量2