新课标背景下的小学高段数学教学研究

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中文摘要：新课标下的小学数学无论是教材结构的编排还是教学过程的设计都与以往大有不同,并且新课改对小学数学教学开展的方向、目标等也提出了新的要求和标准,教师不仅要做好常规性教育工作,也要将学生的主体地位凸显出来,以多样的、具有趣味性的教学方法来激发学生兴趣,同时在讲解知识的过程中注重学生核心素养及综合能力的培养,在充分满足学生学习需求及成长需求的同时促进其全面发展.而由于数学特有的学科属性,高年级的小学生虽然在思维上有所发展,但始终无法适应数学的学习,对数学既充满探究与好奇,也碍于思维受限而无法真正理解数学知识的内涵,再加上教师采用的教学方法、作业的不合理布置等客观因素,学生对数学的兴趣始终不足,教学质量也始终得不到提升.如何改变现状、提升教学质量也将是本文重点要探讨的话题.在此,文章就阐述了小学数学学习的特点以及新课标对其提出的要求,深入分析了教学中存在的问题,以此为基础提出了系列可行措施,以期能为后续的有效教学提供参考.

作者：

热孜完姑丽·塞买提

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作者单位：

喀什地区巴楚县阿克萨克马热勒乡第二小学,新疆巴楚 843800

关键词：

新课标小学数学教学要求学习特点存在问题优化措施

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(9)

参考文献量1