随着我国教育教学不断改革与发展,体育在各个学科中的地位越来越高,从以往边缘化现象逐渐转变得至关重要,从教学理念、教学模式、教学内容等多方面不断推陈出新,朝着素质教育的方向延伸.为了能够实现学生综合能力全面发展,在小学体育教学活动中,教师加强培养学生合作精神,创新教学形式,丰富教学内容,为学生打造积极、动态、和谐、平等、自由的学习空间,加强学生之间团结合作和集体荣誉感,充分利用体育这门课程的学科特点,充分调动学生积极性和参与性,开展各种不同的竞技活动,增加学生之间的凝聚力,真正发挥体育育人的教学效果,促进学生身心健康多方面发展.基于此,本文主要对小学体育教学中培养学生合作精神的实践探索进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展.
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