摘要
随着课程的改革、教育的发展,户外活动已成为幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿身体锻炼、社会交往的重要组织形式之一.自主、自由又变换多样的户外活动,是幼儿们最喜爱的一种游戏活动形式.而在户外活动中,体育器材是帮助幼儿参与到户外活动的重要器材,也是推动幼儿进行游戏的力量源泉.多元的器材探索,以"做中学"为教育主要理论基础,不仅增添幼儿参与体育活动的兴趣,提高了幼儿的主动实践能力,同时也发展了幼儿主动动手与发现的能力.本文以户外活动中"皮球"器材为例,进行了幼儿园户外活动器材使用探索的思考与策略.
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