基于核心素养背景下的小学体育大单元教学策略分析

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中文摘要：在小学阶段,体育核心素养包含体育品德、健康行为以及运动能力等方面,而传统碎片式的教学方式,强调体育技能的指导,难以达成各项核心素养共同培养的效果.在此背景下,大单元教学以综合集成等优势特点,成为小学体育教学的重要手段,成为体育素养培养的重要方式.对此,本文将对核心素养下的小学体育大单元教学进行探析,分析教学价值,提高体育教师对核心素养下大单元教学的实施价值,提升认知,在此基础上,分析教学要点与教学实践,把握核心素养下小学体育大单元教学实施的关键点与基本流程,推动小学体育教学价值提升.

作者：

李泳

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作者单位：

江苏省常州市西仓桥小学,江苏常州 213016

关键词：

核心素养小学体育大单元教学策略

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(12)

参考文献量5