体育画报2023，Issue(12) ：50-51,53.

基于核心素养背景下的小学体育大单元教学策略分析

李泳
体育画报2023，Issue(12) ：50-51,53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养背景下的小学体育大单元教学策略分析

李泳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市西仓桥小学,江苏 常州 213016
  • 折叠

摘要

在小学阶段,体育核心素养包含体育品德、健康行为以及运动能力等方面,而传统碎片式的教学方式,强调体育技能的指导,难以达成各项核心素养共同培养的效果.在此背景下,大单元教学以综合集成等优势特点,成为小学体育教学的重要手段,成为体育素养培养的重要方式.对此,本文将对核心素养下的小学体育大单元教学进行探析,分析教学价值,提高体育教师对核心素养下大单元教学的实施价值,提升认知,在此基础上,分析教学要点与教学实践,把握核心素养下小学体育大单元教学实施的关键点与基本流程,推动小学体育教学价值提升.

关键词

核心素养/小学/体育/大单元/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2023
体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X
参考文献量5
段落导航相关论文