基于扎根理论的"双减"下体育舞蹈进校园的影响因素和实践路径

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中文摘要：运用扎根理论法、文献资料法、访谈法,以"双减"政策的颁布为时代背景,探究体育舞蹈进校园的影响因素和实践路径.本文采用扎根理论法对收集资料进行逐级编码,发现体育舞蹈进校园的影响因素:制约性因素、驱动性因素、推动性因素、支撑性因素.体育舞蹈进校园的实践路径:打破制约因素、加强驱动因素、灌输推动因素、巩固支撑因素.

作者：

窦嘉贝、赵进、徐含笑

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作者单位：

武汉体育学院艺术学院,湖北武汉 430070

关键词：

扎根理论 "双减"政策体育舞蹈校园影响因素实践路径

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(12)

参考文献量2