从当前中国中等职业学校体育课的实施情况来看,虽然我国的体育课已逐步走向规范化、制度化,但仍有很多问题需要进一步完善.许多老师对学生对体育知识与技能的掌握程度过于重视,而忽视了学生自己对体育锻炼的需求和情感体验,这不符合素质教育的理念,教学的重心也并没有放在培养学生体育学科的核心素养上.久而久之,学生们的学习需要和情绪发展都无法得到满足,甚至有可能逃课,找借口请假.如果学生对运动与健康知识的掌握和实际运用出现了脱轨,则其对运动的认识和热情就会随之降低.要解决这些问题,老师们必须改变自己的教育观念,将素质教育的核心融入到自己的思想当中,重视和推动中等职业学校的体育教学和改革,根据中学生的身体和心理发展的年龄特征,着重培养学生的体育专业核心素养.与此同时,利用各种资源,对职教学生的体育课程进行优化,从核心素养发展的角度来推动中学生的成长.
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