体育教学中引入微课的探索

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中文摘要：由于小学生的年龄小,对于事物的理解能力较差,在课堂上教师需要反复地去讲解教学知识,从而加深学生的理解,课堂时间有限,占用大部分的时间讲解减少了学生独立思考和自主练习的时间.体育教学课堂的意义是让学生通过理解学习目标从而进行实际,自主练习时间的缩短也降低了课堂的教学质量和效率.伴随着网络时代的发展,微课已成为教育工作者的新型教学模式,被广泛应用到教学当中,小学体育教学也在尝试转型,促进微课走进体育课堂,全面提升教学质量和效率.

作者：

叶楠

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作者单位：

浦城县新华小学,福建南平 353400

关键词：

体育教学微课探索

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(12)

参考文献量3