在幼儿园当中对幼儿开展体育游戏教学时,首先应当培养的就是幼儿对于体育活动和游戏的兴趣,这也是纲要当中所强调的.因为对幼儿来说只有对某件事物感兴趣他们才会去进行探索,而游戏作为幼儿在幼儿园中所开展的基本活动,最能够引起幼儿的兴趣和探索欲望,所以在对幼儿开展体育活动的教学时,应用游戏去吸引幼儿的注意力就能够很好地开展体育活动方面的教学,所以当前大多数幼儿园都采用体育游戏的方式去开展体育课程.当前随着对幼儿园教师教学方式的不断革新,也使得一些教学理念在幼儿园的教学当中得到了体现,游戏课程化就是其中一个重要的组成部分,教师去用幼儿感兴趣和喜欢的方式或游戏的形式开展体育教学,让幼儿能够在这一氛围当中充分地去探索和体验体育游戏的乐趣所在,使他们对体育活动的热情能够被激发.同时这样做也能够让幼儿园当中所开设的体育活动课程和幼儿的生活更加贴近,使幼儿在开展体育游戏的过程当中充分地去调动自己的不同感官,积极地和其他小朋友进行交流和互动,最终促进幼儿创造性和自主性的发挥,让幼儿在轻松、快乐和自由的氛围当中去开展体育游戏,以此来促进幼儿的健康发展.因此,本文将对游戏课程化背景下幼儿园体育游戏的"玩中学"进行探讨.
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