摘要
基于OKR理论,运用文献资料、实验研究、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对学生实施为期8周的实验.结果如下,立定跳远、坐位体前屈、肺活量成绩均有一定程度提高;引体向上提升幅度较小;50米和1000米实验效果不明显.建议:(1)学校应完善场地器材等基础设施、开设体育锻炼相关课程等.(2)教师可在公体课上普及体质测试项目练习方法.(3)基于OKR的体质健康管理模式对学生体质健康水平和参与体育锻炼有良好效果,可以进行推广.
基金项目
中国高等教育学会高校体育发展与应用研究专项(21TYYB19)
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