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信息化驱动下高校公共体育课程思政教育的嵌入发展研究

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近年来,党和国家对高校课程思政育人工作高度重视,颁布实施了多项政策和指导意见.与此同时,在线课程的飞速发展,为高校公共体育课程思政教学注入了新的生机与动能,有助于立德树人目标的精准实现.在信息化驱动的背景下,思政教育嵌入仍然面临诸多挑战,为此提出以下四条实践路径:坚持政治性与学理性相融合的原则;进一步优化课程组织与管理;全力开发多元立体多元化模式;形成全员协同育人合力,以期全方位提升思政教育嵌入质量与效果.

张云波

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吉林外国语大学,吉林 长春 130000

信息化 驱动 高校 公共体育 课程思政教育 嵌入

教育部产学合作育人项目

221000700093537

2023

体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN:1102-879X
年,卷(期):2023.(14)
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