摘要
"双减"政策的落地落实对小学体育教师的教学能力提出了更高的要求,作为小学体育教师要敢于接受全新的挑战,积极创新教学方法,积累教学经验,稳步提升教学能力.本文首先介绍了"双减"政策与教学能力提升之间的逻辑关联,论述了小学体育教师教学能力现况,并分析了"双减"背景下影响小学体育教师教学能力提升的因素,最后有针对性的提出了"双减"背景下小学体育教师教学能力提升的对策与建议,主要包括重视培训工作,提升教学能力;开展教师技能比赛,丰富教学方式;以学生兴趣为导向,完善教学方法;完善考核评价制度,保证教学能力的提升.
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