近年来,随着教育改革的不断深化和体育事业的快速发展,初中体育特长生的培养问题备受关注.在体教融合的视域下,如何实现初中体育特长生的学训一体化成为当下亟待解决的课题.为了有效的融合和凸显《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中所强调的竞技体育和学校大众体育"一体化设计,一体化推进",我国初中学校需要以"体教融合"为视角,研究分析我国体校的人才培养模式,从而突破目前学生多元化发展的保障体系困境.基于此,本文旨在探讨初中体育特长生学训一体化的培养现状,并提出相应的对策,以期为相关教育实践和政策制定提供参考.
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