摘要
大班民间体育游戏与幼儿园课程的整合对幼儿的德行德性、身体素质等多方面有着积极的影响.本研究运用观察法和访谈法在四川省宜宾市快乐宝贝幼儿园两个大班开展,结果发现:幼儿园未重视大班民间体育游戏与幼儿园课程整合、大班民间体育游戏的开展缺乏合理的计划和安排等.幼儿园和教师应从利用现代媒体,加强民间体育游戏的宣传;分散体育时间,与幼儿一日生活相结合;结合五大领域,设置融入幼儿园课程的保教目标;提倡家园合作,重视材料投放及环境创设;开展家幼活动,争取家长的支持这五个方面出发,从而将大班民间体育游戏与幼儿园课程整合起来,促进幼儿的全面发展.
基金项目
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心项目(NYJ20130605)
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