校园足球对于体教融合的先锋性、对于全面综合育人的教育性越发突出且实至名归,以校园足球改革发展试点工作深化"体教融合",聚焦问题并着眼于校园足球未来的健康发展势在必行.主要采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,针对校园足球育人梗阻问题构建出校园足球育人生态系统结构图:家-校-政-社多元主体参与下,以育人体系为核心的"物种、种群、群落、系统"4级生态结构层级.并聚焦校园足球育人生态系统,审视校园足球育人发展理念有待清晰、家-校-社协同共育主体角色缺位、资源保障存有缺口且来源单一等问题.提出协同治理、赋能耦合、联动增效、趋适调节的疏解路径,以求解决"枝节问题"促成校园足球教育生态系统整体良性循环发展,为体教融合视域下校园足球的改革发展提供参考.
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