体育画报2023，Issue(15) ：231-233,238.

核心素养视域下实施高中体育挫折教育的措施

何伟
体育画报2023，Issue(15) ：231-233,238.
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核心素养视域下实施高中体育挫折教育的措施

何伟1
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作者信息

  • 1. 上海市张堰中学,上海 201514
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摘要

核心素养聚焦全面发展的人,在此观点下实施高中体育挫折教育,可以体现挫折教育与体育教学的同质性,和与教学成效的一致性.教师要认知影响高中生抗挫折能力的自身、环境和教育因素,坚持育心、育智、育体相结合,开展挫折教育教学活动.具体要打好理论基础,渗透抗挫观念;创设挫折环境,进行引导教育;因材施教,设定萃炼任务;树立多维榜样,激发学生抗挫能力;布置锻炼作业,实现课前课后相联系,以让培养学生成为有坚韧品质的新时代青年.

关键词

高中体育/核心素养/挫折教育

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出版年

2023
体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X
参考文献量3
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