摘要
实施体育家庭作业是实现学生校外体育锻炼 1小时的重要保证,对学生体质水平与体育教学质量提升具有重要意义.通过文献资料法、逻辑分析法、案例研究法对互联网+背景下体育家庭作业的设计与实施进行研究.研究认为:体育作业的实施利于调和亲子关系、拉近师生关系、提升学生体质.体育家庭作业设计原则需场地要求安全性、练习内容多样性、练习难度个性化、教学内容衔接性.有效实施体育家庭作业的路径可以通过顶层设计,统一规划;线上线下,同步推进;家校沟通,帮扶提升;周期反馈,营造氛围;勤练勤赛,展示自我.
基金项目
2021年度苏州市体育局体育科研局管课题(TY2021-313)
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