体育师友2023，Vol.46Issue(5) ：14-18.DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.005

高等体育术科课程应用PBL教学模式的探索与实践

孙晓宁 王恒同 蔡美玲
体育师友2023，Vol.46Issue(5) ：14-18.DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.005
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高等体育术科课程应用PBL教学模式的探索与实践

孙晓宁 1王恒同 1蔡美玲1
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  • 1. 广州体育学院,广东广州 510075
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摘要

目的:探究PBL教学模式在高校体育术科课程中对学生的专项身体素质、专项技术水平、学习兴趣等方面的教学效果,探索适用于高校体育术科课程的教学模式.方法:主要采用教学实验法和问卷调查法,对广州体育学院两个篮球普修班分别采用PBL教学模式和传统教学模式进行对照实验.实验结果:PBL教学模式在学生的专项技术水平、学习兴趣等方面的提升作用优于传统教学模式,在专项身体素质的提升效果上与传统教学模式相差不大.结论:PBL教学模式在高等体育术科课程中的应用优于传统教学模式.

关键词

教学改革/PBL教学模式/高等体育术科

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基金项目

广东省高等教育教学研究和改革项目(2021)()

出版年

2023
体育师友
广州体育学院

体育师友

影响因子：0.149
ISSN：1006-1487
参考文献量10
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