摘要
高校冰雪文化作为育人载体,是基于系统论视野建构的育人育体模式,校园冰雪文化建设能有效发挥冰雪文化的本体功能和育人价值.依据大学生与校园冰雪文化之间的本质关系,运用文献资料、实地调研、逻辑分析等方法,深入阐述校园冰雪文化建设及其育人机理具有重要价值.研究认为:高校冰雪文化作为一种育人载体,通过冰雪物质文化、冰雪制度文化、冰雪精神文化、冰雪行为文化载体呈现出来,在校园冰雪文化濡化的过程中实现育人育体价值.校园冰雪文化濡化过程是大学生主体通过内在濡化、感知理解、整合内化、体验反思、慎独运用,进而内化为健全人格、知情意行、审美志趣及社会化发展,最终实现校园冰雪文化对大学生"立德树人"目标的培育.
基金项目
山西省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)(GH-220248)
维普
万方数据