摘要
体育课程思政建设是要把体育精神培育和体育人格塑造作为体育课程思政育人的核心.学思用、知信行理论能够为课程思政建设提供丰富的理论依据.在基于学思用、知信行的体育课程思政建设过程中需要先厘清其思路和可行性,才能提出建设路径,为体育课程思政建设提供理论参考.通过对学思用、知信行的体育课程思政建设理念进行分析,阐述基于此理念体育课程思政建设的可行性,提出建设路径:一是紧抓"主力军":提升师资课程思政意识,强化教师自身硬功夫;二是夯实"主战场":优化教学体系,突出实践教学环节实效;三是激发"主动力":拓宽体育课堂空间,建好课程思政建设保障机制.
基金项目
2024年度云南省教育厅科学研究基金项目(2024J0993)
2023年楚雄师范学院课程思政教改项目(SZJG2343)
2022年度云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题(GJZ2208)
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