体育师友2024，Vol.47Issue(4) ：5-8.DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2024.04.002

水平二足球大单元教学设计与实践研究

吴浩
体育师友2024，Vol.47Issue(4) ：5-8.DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2024.04.002
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水平二足球大单元教学设计与实践研究

吴浩1
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作者信息

  • 1. 东莞市厚街镇竹溪小学,广东 东莞 523980
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摘要

为突破传统足球教学的零散化、碎片化,学生缺乏真实情境下运用技能的问题,提升学生核心素养,以水平二足球大单元教学设计与实施为研究对象,运用文献资料、数理统计、专家访谈法、行动研究法,对学习主题、学习目标、学习内容、学习任务、教学方法、动态评价探讨,实施为期18周的水平二足球大单元结构化教学实践.结果表明:实施足球大单元教学,学生能在各种比赛中适应不同角色,学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养均得以发展.

关键词

核心素养/大单元教学/教学设计/足球教学

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出版年

2024
体育师友
广州体育学院

体育师友

影响因子：0.149
ISSN：1006-1487
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