体育师友2024，Vol.47Issue(4) ：28-30.DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2024.04.007

醒狮文化学科渗透教学传承发展的价值、困境与策略

张泽林 郑华威 孔美玲 江伟英
体育师友2024，Vol.47Issue(4) ：28-30.DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2024.04.007
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醒狮文化学科渗透教学传承发展的价值、困境与策略

张泽林 1郑华威 2孔美玲 3江伟英1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学附属小学,广东 广州 510631
  • 2. 佛山市南海区里水镇展旗学校,广东佛山 528231
  • 3. 广州市越秀区清水濠小学,广东 广州 510030
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摘要

本研究通过分析醒狮文化发展的困境,分析了学科渗透教学传承发展的必要性及其发展策略.研究认为:通过学科渗透教学的方式,能够充分发挥各学科教师的积极性和整合各学科教师的特长,解决师资短缺的问题.同时,充分挖掘和发挥醒狮文化的育人价值,不断寻找非遗传承的契机,有助于解决醒狮文化传承发展的困境,推动其传承与发展.

关键词

醒狮/南狮/非遗文化/传承/学科渗透教学

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出版年

2024
体育师友
广州体育学院

体育师友

影响因子：0.149
ISSN：1006-1487
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