体育与健康课程"学练赛评"协同推进的现实问题与实现方略

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中文摘要：不断推动学校体育实现高质量发展和创新体育与健康课程的持续推进,已经成为深入落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》的核心内容.体育与健康课程中的"学练赛评"也已经成为新时代大力推动体育教学改革的整体架构.运用文献资料法、专家访谈法和比较分析法,深入分析与阐述体育与健康课程"学练赛评"协同推进的现实问题和实现方略.研究认为:现实问题在于体育与健康课程"学练赛评"缺乏清晰的理论架构体系、缺少明晰的增强体质策略、整体性关联度不高和对于缺失跨学科主题学习认识不足.实现方略:认真归纳厘清体育与健康课程"学练赛评"的实践进路、积极促成"四位一体"的育人目标和渗透跨学科主题学习、结合与融汇体育课程思政、加快网络信息化资源建设和体现出课内外贯通与对接.

作者：

吴向宁

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作者单位：

武汉职业技术学院体育美育工作部,湖北武汉 430074

关键词：

体育与健康课程学练赛评体育教师学校体育

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1006-1487.2024.05.005

体育师友

广州体育学院

体育师友

影响因子：0.149

ISSN：1006-1487

年,卷(期)：2024.47(5)