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具身认知与团体辅导
具身认知与团体辅导
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中文摘要：
具身认知作为认知心理学领域中非常重要的理论思维和研究范式，引领了一阵从具身的角度研究认知发展的研究思潮。本文简要回顾了具身认知的发展历史，提出了教育工作者可以将具身认知思想与教育教学特点相结合，并举例说明了团体辅导可以充分吸收具身认知的理论观点，呼吁心理健康教育工作者重视对团体辅导的运用。
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作者：
罗媛
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作者单位：
广州大学教育学院
关键词：
具身认知
心理健康
团体辅导
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(1)
被引量
1
参考文献量
10
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