文存阅刊2021，Issue(1) ：33-34.

具身认知与团体辅导

罗媛
文存阅刊2021，Issue(1) ：33-34.
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具身认知与团体辅导

罗媛1
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  • 1. 广州大学教育学院
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摘要

具身认知作为认知心理学领域中非常重要的理论思维和研究范式,引领了一阵从具身的角度研究认知发展的研究思潮.本文简要回顾了具身认知的发展历史,提出了教育工作者可以将具身认知思想与教育教学特点相结合,并举例说明了团体辅导可以充分吸收具身认知的理论观点,呼吁心理健康教育工作者重视对团体辅导的运用.

关键词

具身认知/心理健康/团体辅导

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出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
被引量1
参考文献量7
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