混合式"金课"背景下有机质文物保护课程建设的探索与思考

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中文摘要：基于"金课"发展要求，结合有机质文物保护课程相关经验，我们探索建立了线上线下混合式"金课"的建设思路，以进一步规范课程管理、优化课程体系、深化课程改革、强化课程实践。本文分别从提升混合式教学的认同度、增强混合式教学的效度、确保混合式教学的深度上下功夫，有机质文物保护课程教学中推进"课程思政"，将专业知识和专业思政进行深度融合，有助于加强传统文化及社会主义核心价值观教育，以提高应用型人才培养质量。

作者：

高洁、冯建棣

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作者单位：

河北东方学院

中国农业银行廊坊开发区支行

关键词：

混合式"金课" 有机质文物保护课程课程建设

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(1)

参考文献量4