基于儿童视角的早期阅读策略

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中文摘要：在当前阶段，国家教育部门对于学前教育工作越来越重视，也因此推动了学前教育事业的快速发展。学前早期阅读教育在幼儿园教育中十分常见，是学前教育内容的重要组成部分，而通过形式多样的阅读形式，可以促进幼儿认知能力、早期阅读能力的发展，提高幼儿的综合素质，也有助于幼儿在阅读中获得精神的愉悦，形成健全的人格。而且随着阅读不断广泛进入大众视野，其也成为幼儿园阅读教学让幼儿进行情感体验的重要手段。基于此，本文主要从早期阅读在幼儿园教育教学的具体应用，让幼儿感受到阅读中丰富的情感，从而提高学前儿童的阅读能力。

作者：

陆燕

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作者单位：

常熟市古里幼儿园

关键词：

儿童视角早期阅读策略

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(1)

参考文献量4