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新工科背景下艺术设计专业实践教学环节中创新创业能力培养模式提升研究

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本文从艺术设计类专业实践教学模式的现状出发，结合新工科建设内容，围绕学生创新能力培养，提出建立以目标为导向的多层实践教学课程体系，构建实践教学环境，以期促进设计类专业学生实践创新能力的提升。

徐璐

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安徽新华学院艺术学院

新工科 艺术设计 实践教学 创新创业

安徽省教育厅教学研究(一般)项目安徽新华学院校级大学生素质教育研究(重点)项目

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2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(1)