文存阅刊2021，Issue(1) ：148.

探讨高数教学中数学建模思想融入实践

杨亚丽
文存阅刊2021，Issue(1) ：148.
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探讨高数教学中数学建模思想融入实践

杨亚丽1
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  • 1. 商丘工学院
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摘要

素质教育理念下,对高数教学实施提出新的要求,凸显以往高数教学模式不足问题.而在高数教学中,将数学建模思想融入到其中,为学生设计良好的高数教学模式,促进学生问题分析能力、解决能力、创新能力的培养,达到高数教学实施的有效性.对此,分析高数教学中数学建模思想融入实践的价值,提出高数教学中数学建模思想融入实践路径.

关键词

数学建模思想/高数教学/融入/实践

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量1
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