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基于交往行为理论的网络学习共体同构建研究
基于交往行为理论的网络学习共体同构建研究
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万方数据
中文摘要：
网络学习共同体突破时空界限，为学习者提供了学习交流的平台。本文基于哈贝马斯的交往行为理论，通过实践研究，分析了网络学习共同体的建设内容、取得成效、存在的挑战，并提出了激发危机意识，主动开展学习;换位思考，达成理解;推动网络学习与线下互动有机结合等完善建议。
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作者：
袁巧玲
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作者单位：
杭州师范大学钱江学院
关键词：
网络学习
共同体
交往行为理论
基金：
杭州师范大学钱江学院2020年线上教学质量保障教学改革专项课题
项目编号：
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(1)
参考文献量
3
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