国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课堂提问在小学数学高年段教学中的应用探究
课堂提问在小学数学高年段教学中的应用探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学阶段，是启发学生思维，培养与提升学生能力的重要时期。随着教育的不断改革，国内小学教育事业发生巨大的改变，越来越注重全面培养学生能力与素养，要求教师优化教学方式，创新教学模式。课堂提问，能够有效引发学生思考，加深学生对相关知识的理解与掌握，有效提升学生学习质量和效率。本文结合相关教学经验，探究小学数学高年级段教学应用课堂提问教学方式的策略。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈治兰
展开 >
作者单位：
广东省平远县第二小学
关键词：
小学数学
高年段
课堂提问
应用
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
