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中高职"3+2"课程衔接研究——以亳州职业技术学院建筑工程技术专业为例

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本文分析了中高职建筑工程专业课衔接的不足点，结合"3+2"模式中高职课程衔接的存在的问题，具体阐述了"3+2"模式中、高职教育衔接的专业课程有效衔接方法，文章以建筑工程技术专业课程为例谈"3+2"模式中、高职衔接模式下衔接策略。

叶剑标、余晓云

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亳州职业技术学院

3+2中高职 专业课程 衔接

亳州职业技术学院2018年教研课题(校级重点教改项目)

2018bzjyxm32

2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(2)
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