文存阅刊2021，Issue(2) ：92-93.

论小学数学课堂教学实效性——以河南省某农村A小学为例

王静节
文存阅刊2021，Issue(2) ：92-93.
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论小学数学课堂教学实效性——以河南省某农村A小学为例

王静节1
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  • 1. 河南师范大学教育学部
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摘要

课堂教学的实效性是所有一线教师永恒而重要的话题,实效性即通过教师一阶段的教学活动后学生所获得的实际进步或发展.在今天的农村课堂教学中因教师、学生、学校等方面原因导致课堂教学实效性低下.本文通过对河南省某农村A小学进行实地走访,试对小学数学课堂出现的影响教学活动实效性的问题和原因进行分析,最后从几个方面提出对策.

关键词

实效性/教师素质/教学情境/学习兴趣/学习习惯

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量2
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