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新媒体时代的学前教育专业学生口语教学有效策略初探

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随着我国科技的迅速发展,社会对学生的口语表达能力提出了更高的要求。当前如何利用新媒体提高学前教育专业学生的口语表达能力成为了热点问题,本文通过分析学前教育口语教学的现状为高校的口语教学提出了一些建议。

周敏霞

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黔南民族幼儿师范高等专科学校

新媒体 学前教育 口语教学 策略

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黔教办职成函〔2019〕7号

2021

文存阅刊

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ISSN:
年,卷(期):2021.(2)
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