MOOC——破解新时代大学教学学术发展的困境

王晴¹

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1. 江西农业大学职业师范学院
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摘要

新时代高教40条、"金课"建设、卓越教师计划以及慕课行动宣言中都对教学学术表示重视.但大学中的教学学术发展面临着教师教学学术能力亟待提高、学生中心地位被忽视,教学学术共同体意识淡薄的困境.MOOC能够促进教师把教学当作科研、教学必须"以学生为中心"、大学自觉形成教学学术共同体,助力教学学术在新时代的发展.

关键词

教学学术/MOOC/大学教学/教学学术共同体

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出版年

2021

文存阅刊

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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