国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
MOOC——破解新时代大学教学学术发展的困境
MOOC——破解新时代大学教学学术发展的困境
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新时代高教40条、"金课"建设、卓越教师计划以及慕课行动宣言中都对教学学术表示重视。但大学中的教学学术发展面临着教师教学学术能力亟待提高、学生中心地位被忽视，教学学术共同体意识淡薄的困境。MOOC能够促进教师把教学当作科研、教学必须"以学生为中心"、大学自觉形成教学学术共同体，助力教学学术在新时代的发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王晴
展开 >
作者单位：
江西农业大学职业师范学院
关键词：
教学学术
MOOC
大学教学
教学学术共同体
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(2)
被引量
1
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
