随着新时代的社会发展，人们的生活水平和物质条件都得到了较大幅度提升，与此同时，各种消极劳动思想有所滋生，在很大程度上影响到了我国社会主义精神文明的建设，在此背景下，开展劳动教育有着重大的时代意义。本文主要针对新时代劳动教育中的情绪劳动展开了浅显研究，从情绪劳动教育的概述出发，回顾了我国情绪劳动研究的发展历史，确定了情绪劳动教育对实现立德树人教育任务、创新型国家战略目标和民族伟大复兴中国梦，所具有的重要价值，分析了我国当前情绪劳动教育所面临的不足之处，并探讨了几条切实可行的提升策略，旨在提高我国新时代劳动教育中的情绪劳动教育的实效性。
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