如何培养小学生学习科学的兴趣

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中文摘要：兴趣是获得知识、丰富主动探究活动的最主要的动力，可以用选择多种形式来激发学生的学习兴趣。科学的发展来源于人类不断地进步。在教学过程中渗透前人科学探索的足迹，以榜样的的精神激发学生学科学爱科学。学生自制学具的过程也是培养学生的思维能力的过程。增强学生的自信心和成就感。教师有效的引导也是兴趣培养的重要途径，引导的目的是让学生把被动的学习转化为主动学习。因此:多种方法能够培养学生科学探究的兴趣。

作者：

祁业礼

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作者单位：

江苏省徐州市铜山区柳新实验小学

关键词：

科学史自制教具观察思考

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(3)