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如何提高高职音乐课堂教学质量

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音乐教学是高职素质教育中的重要内容，也是校园文化建设中的重要一环。但在传统教育观念的影响下，高职音乐课堂教学仍沿用初高中的教学模式，不仅无法体现出高职教育特点，也无法满足人才培养目标的需要。为此，高职音乐教师应积极探索提高音乐教学质量的有效方法，充分发挥音乐教育在培养学生综合素养方面的重要作用，以推动高职整体教育水平的显著提高。

周琪

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江西工业工程职业技术学院

高职 音乐 课堂教学 教学质量

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(3)
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