摘要
STEM最早是由美国国家科学基金会提出的,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的简称,STEM教育被美国视为培养复合型创新人才、保持国家竞争力的重要途径.美国是最早开展STEM教育的国家,有一套成熟的教育体系,其教育愿景是为所有美国人提供高质量的STEM学习机会,使美国在STEM领域引领世界.为达成此愿景提出:1.培养公众的STEM素养;2.促进STEM教育的多样性、公平性和包容性;3.为未来储备STEM人才三个战略目标,其实现途径为:1.发展和丰富战略伙伴关系;2.在学科交叉处培养学生;3.运行的透明制和问任制.
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