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微时代视域下民办高校思政课教学质量提升的路径

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微时代的到来，为提高学生的学习主动性，增强思政课的实效性和针对性提供了契机。与此同时，微时代影响学生对信息的判断，使得信息监管增加难度，对教师个人能力带来冲击。因此，微时代背景下民办高校思政课教学质量提升应坚持主体性、政治性和中介性的原则，努力提升教师素质与能力，不断创新课堂教学方式，加大网络监管力度，完善评价反馈机制，保证育人目标顺利实现。

云中坤

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郑州科技学院

微时代 民办高校 思政课 教学质量

河南省教育科学"十三五"规划项目

2020YB0331

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(3)
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