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从传统文化角度进行《心理健康教育》课程思政建设
从传统文化角度进行《心理健康教育》课程思政建设
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中文摘要：
本文从增强大学生"文化自信"入手，通过在中国优秀传统文化中发掘心理健康的相关内容，结合教育部对于心理健康教育课程教学基本要求的解释，在教学内容中增加"文化引入""知识拓展"等模块来进行《心理健康教育》的课程思政改革，力图增强大学生对民族文化的自豪感和自信心。
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作者：
姜山、毛汝、吴丹
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作者单位：
黔西南民族职业技术学院
关键词：
心理健康教育
课程思政
传统文化
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
6
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