摘要
随着"一带一路"的推进,我国与沿线各个国家的政治、经济交往以及文化交流都日益密切,进一步推动了我国的国际地位上升.在此背景下,英语作为全球应用范围最广的语言,在国际语言中占据重要的地位,也是"一带一路"背景下各国之间沟通的主要桥梁.基于此,社会对于语言类人才,尤其是英语语言人才的需求越来越多,这也使得教育界越来越多的人士关注英语教学.在"一带一路"的背景下,英语教学的跨学科文化渗透成为各英语教师的重要教学任务,本文针对"一带一路"背景下基于互联网+视角的高职院校英语教学跨学科文化渗透实践问题与对策展开分析,希望能够进一步加强高职英语教学中的跨学科文化渗透,达到全方面培育人才的目标.
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