Go For It教材中学生英语档案袋使用的实践和研究

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中文摘要：本课题的研究是根据《英语课程标准》和美国著名心理学家加德纳的"多元智能理论"，针对传统英语教学中的评价目标、手段中存在的不足，提出了改革传统评价，认为评价的主要目的是为了全面了解学生的英语学习经历，激励学生的学习和改进教师的教学。对英语学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注学生英语学习的水平，更要关注他们在英语活动中所表现出来的情感和态度，帮助学生认识自我，建立信心。因此作者在初中英语教学中，让学生在英语学习进行档案袋的使用。

作者：

杨立秀

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校

关键词：

新课标英语学习档案袋实践研究

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(4)

参考文献量3