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分析核心素养视角下的初中历史教学反思探索
分析核心素养视角下的初中历史教学反思探索
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中文摘要：
核心素养对于学生学习历史非常重要，可以有效地提高学生历史的学习效果。基于此，本文将从自主学习、知识体系、综合能力、情景教学四个方面对核心素养视角下初中历史教学反思进行分析，从而实现良好的教学效果。
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作者：
孙艳玲
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作者单位：
山东省招远市齐山镇十字道初级中学
关键词：
核心素养
初中历史
教学反思
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(4)
参考文献量
2
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