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同伴互助系统在中小学心理健康教育教师专业发展的路径探究
同伴互助系统在中小学心理健康教育教师专业发展的路径探究
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中文摘要：
疫情期间，天津市心理热线督导会中使用同伴互助系统取得了良好的效果，总结此次案例的经验教训，得出同伴互助系统招募参与者，建立参与者档案，划分同伴互助小组，打造组内凝聚力，充分发挥小组作用和专家指导六个要点，为以后推广同伴互助系统打下基础。
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作者：
于海涛
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作者单位：
天津师范大学
关键词：
同伴互助系统
心理健康教育
基金：
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项目编号：
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(4)
参考文献量
3
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