首页|信息技术与小学数学课堂深度融合的策略分析

信息技术与小学数学课堂深度融合的策略分析

扫码查看
本文主要从情境式教学、交互式电子白板、直观显示、移动终端、习题归纳五个方面分析如何将信息技术与小学数学课堂深度融合,从而全面提高课堂教学效率,推进学生的认识和理解.

姜新明

展开 >

山东省滨州市沾化区富源街道第二小学

信息技术 小学数学 课堂教学

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(5)
  • 2