有关创新创业问题的研究是学术界近几年来一直关注的热点,创业企业在发展成长的过程中面临着资源匮乏、环境不确定性等重大不利因素,如何有效利用组织有限的资源、获取组织外部资源,提高组织应对环境不确定性的能力,对于促进组织创业绩效具有重要意义.目前,学界普遍认为组织学习对于企业创业绩效具有重要影响作用.因此深入探讨组织学习如何促进创业绩效,以及不同方式的组织学习对创业绩效的影响作用是否存在差异,对于研究组织学习与创业绩效的关系非常重要.基于此,本文通过梳理以往的相关研究,从双元组织学习视角分析了组织学习对于创业绩效的影响作用,一是深入分析了双元组织学习的概念;二是分别探讨了探索式学习和利用式学习对于创业绩效的影响作用;三是分析总结了两种组织学习方式对于创业绩效影响的异同,并基于此为创业企业提出了相关实践建议.
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