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基于人才全面发展需求的本科生导师制实践探索研究——以山东大学(威海)为例
基于人才全面发展需求的本科生导师制实践探索研究——以山东大学(威海)为例
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中文摘要：
本科生导师制的开展在逻辑起点、方式方法、教育目标方面均体现是实现人才全面发展需求的重要途径之一.本科生导师制目前存在作用发挥片面化、政策落实较笼统、师生双方沟通缺乏主动性等问题,通过分析改革实例,尝试探索符合人才全面发展需求的本科生导师制有效路径.
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作者：
申新
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作者单位：
山东大学
关键词：
全面发展
本科生导师制
实践探索
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
2
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