文存阅刊2021，Issue(5) ：114-115.

基于人才全面发展需求的本科生导师制实践探索研究——以山东大学(威海)为例

申新
文存阅刊2021，Issue(5) ：114-115.
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基于人才全面发展需求的本科生导师制实践探索研究——以山东大学(威海)为例

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  • 1. 山东大学
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摘要

本科生导师制的开展在逻辑起点、方式方法、教育目标方面均体现是实现人才全面发展需求的重要途径之一.本科生导师制目前存在作用发挥片面化、政策落实较笼统、师生双方沟通缺乏主动性等问题,通过分析改革实例,尝试探索符合人才全面发展需求的本科生导师制有效路径.

关键词

全面发展/本科生导师制/实践探索

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量2
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