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初中历史课堂有效提问的策略探析

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在课堂教学开展的过程中,提问是一个必要环节.提问的方式可以推动课堂高效的开展,有效提高课堂质量.但是,针对提问环节,教师需要进行不断的优化.提出的问题需要根据学生的实际学习情况,旨在能够激发学生的求知欲望,构建活跃、轻松的课堂氛围,提高教学实效性.对此,教师需要对提出的问题进行精心设计、反思提问中存在的各种问题,加强课堂互动.

白杨

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辽宁省盘锦市双台子区第三中学

初中 历史课堂 有效提问 策略

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(5)
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